易信盈平台为什么中国的孩子普遍不自信?

  现如今,社会高速发展,生活水平不断提高,然而,作为中国的花朵、民族的未来的青少年们为何总是不够自信?究竟是什么导致他们不够开朗乐观?一起来看看吧。

  中国的家长望子成龙、望女成凤,这种好期望本身没问题,只是他们误解了很多如“谦虚”等优秀传统文化。家长一见到孩子玩就认为“孩子没好好学习,纨绔子弟等”,仿佛他们认为孩子只应该学习;家长一见到别的孩子某方面比自己孩子优秀,就马上对自己的孩子训斥“你看看人家小明多优秀,他跟你一样大”;家长一见到孩子某方面表现很好,孩子很高兴正要建立起自信时,家长斥责道“不准骄傲,骄傲自满使人落后”。

  家长的出发点肯定是好的,他们所做的一切,无非是希望孩子能发奋图强,成为对国家、社会有用之才。然而,他们因为自己的虚荣心(家长自己所认为的好,人家小明多优秀),而活生生要把自己的虚荣建立在孩子的痛苦之上;他们因为误解谦虚(只有自信了、有能力了才有资格谦虚),而使自己的孩子长期处于低谷,自卑根深蒂固。

  这样一来,孩子为了得到家长的认可,就不得不将“学习”作为最高认证标准,努力提高成绩而忽略了自己个性、人格等方面;就不得不将所有“别人的优势”作为自己的奋斗目标,在学习到很多新技能的同时,也不乏随波逐流之嫌。最主要的是,有的孩子甚至认为自信是可耻的,而他们所认为的谦虚很大程度包含了自卑的因素。

  课堂上,爱讲话的孩子通常被老师认为是坏孩子,而那些默默无闻、安安静静的孩子被认为是“乖孩子”,这就导致了很多中国学生为了不被老师骂而不敢讲话。

  如果老师们不以“居高临下”而是“平等”的姿态对待自己的学生,让孩子们保持应有的活力,建立人与人之间最基本的信任,或许师生关系会成为每个人心中难忘的童年和青春。

  在这个只以“成绩”论天下的时代,每个人都只能埋头苦读书,为了更好地生存,为了不被社会淘汰。应试教育更像是一种优胜劣汰的淘汰赛,只有那些有天赋、又肯努力的学生才能成为最后的赢家。很多学生迫于无奈,只能把其他能力放一边,把学习放在榜首,这就导致了一代又一代的学霸们和学渣们普遍不自信。

  学校不仅是学生学习的地方,还是学生成长生活的地方。片面注重学习成绩独高的办学理念不可取(只培养了一批又一批的身心有问题的学霸),还要注重学生们的身心健康,身体即“体育”(十分讨厌某老师霸占应有的体育课),心即心理健康(除了语文课老师煽情地讲一些动人的话,似乎没有心理健康课)。为什么许多大学生乃至研究生的心理问题巨大甚至导致跳楼自杀?这和他们的身心发展和学习发展不协调是分不开的。

  不自信的人往往时常自责,把所有与自己相关的、不相关的责任往自己肩上扛,这是不可取的。不自信很大程度上都是被环境所导致的,当然只要意志坚定、坚持真理,也能获得应有的自信。